วันอังคารที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12



นำเสนอโครงการ



ชื่อโครงการ ศิลปะสร้างสรรค์เพื่อ พัฒนาการของลูกรัก


หลักการและเหตุผล


       กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมที่จะช่วยเชื่อมโยงการทำงานของสมองและพัฒนาจินตนาการซึ่งสัมพันธ์กับประสบการณ์ของเด็ก เด็กจะแสดงออกมาเป็นภาพ รูปร่าง และรูปทรง จึงเป็นโอกาสที่เด็กจะได้ฝึกสมองจากกิจกรรมสร้างสรรค์ที่มีหลากหลายแบบ เป็นการให้เด็กกระทำ และสังเกตซึ่งเป็นการสร้างประสบการณ์ตรงให้เด็ก เด็กจะเกิดความสามารถในการพัฒนาความคิดรวบยอดและสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ได้ต่อไป กิจกรรมสร้างสรรค์ยังสามารถพัฒนาจิตเด็กได้อย่างมีคุณภาพ คือให้เป็นผู้มีความอดทนเพราะต้องสร้างสรรค์ผลงานของตนจนสำเร็จ จะสร้างความภูมิใจต่อตนเองหรือสร้างความรู้สึกที่ดีต่อตนเองได้ เนื่องจากการเปิดโอกาสให้เด็กพึ่งตนเองในการทำสิ่งต่างๆ ตามความสามารถ เป็นการกระตุ้นให้เด็กตระหนักถึงความมีคุณค่าในตนเอง เด็กจะเป็นผู้มีความมั่นใจและกล้าที่จะผจญปัญหา ในขณะเดียวกัน เด็กจะได้รับการพัฒนาทางสังคม เพราะเด็กจะได้มีโอกาสทำงานร่วมกับเพื่อน เด็กจึงเรียนรู้การแก้ปัญหาการทำงาน รู้จักปรับปรุงหรือเปลี่ยน แปลงตนเอง การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช2546 ได้กำหนดสาระการเรียนรู้ไว้ ซึ่งประกอบเป็น 2 ส่วน คือ ประสบการณ์สำคัญและสาระที่ควรเรียนรู้ ทั้งสองส่วนใช้เป็นสื่อกลางในการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา โดยครอบคลุมพัฒนาการเด็ก 4 ด้าน


วัตถุประสงค์


1. เพื่อให้ผู้ปกครอง สามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการไปปรับใช้กับกิจกรรมที่จะทำกับบุตรหลานที่บ้านได้


2. ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้รับ ความรู้ผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

3. เพื่อเป็นการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยของผู้ปกครองที่เข้าร่วมโครงการ

เป้าหมาย
เชิงปริมาณ : ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในชุมชนนครหลวง จำนวน 15-30 คน
เชิงคุณภาพ :


1. ผู้ปกครอง สามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการไปปรับใช้กับกิจกรรมที่ จะทำกับบุตรหลานที่บ้านได้


2. ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้รับความรู้ผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

3. การส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยของผู้ปกครองที่เข้าร่วมโครงการมาก ยิ่งขึ้น

วัน เวลา และสถานที่จัดโครงการ


วันเสาร์ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ.2560 เวลา 09.00-12.00 น.


ณ ศาลาอเนกประสงค์ชุมชนนครหลวง เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร



รูปแบบการจัดโครงการ/เทคนิค


โครงการ ศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาการของลูกรัก เป็นการจัดโครงการในรูปแบบ การอบรมเชิงปฏิบัติการ โดยเทคนิคในการจัดดังนี้


1. วันที่ 18-13 ตุลาคม พ.ศ.2560) ลงพื้นที่สำรวจชุมชน เพื่อถามถึงความต้องการของคนในชุมชนว่า อยากได้รับการอบรมจัดกิจกรรมในเรื่องใด (โดยการให้ผู้ปกครองทำแบบสอบถามเพื่อเลือกหัวข้อกิจกรรม)


2. วันเสาร์ ที่18 พฤศจิกายน พ.ศ.2560 (จัดโครงการ)


กำหนดการ


13.00- 13.30 น


ผู้ปกครองและเด็กลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ


13.30-14.00 น


บรรยายและการอภิปรายให้ความรู้เรื่อง ศิลปะกับความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ศิลปะ สำหรับเด็กปฐมวัย ศิลปะพัฒนาสติปัญญาและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์เด็กปฐมวัย และการให้ความรู้กับผู้ปกครองเรื่อง พ่อแม่ ผู้ปกครองจะช่วยส่งเสริมศิลปะสร้างสรรค์ให้กับลูกได้อย่างไร


14.00 - 15.00 น. กิจกรรมเพ้นท์ถุงผ้าตามจินตนาการจากสีเทียน


15.00 - 16.00 น. กิจกรรมตุ๊กตาปูนปลาสเตอร์


16.00 - 16.10 น. สนทนาร่วมกัน



16.00 - 16.30 น. สรุปปิดโครงการ



งบประมาณ ที่ใช้ในการจัดโครงการ


ค่าใช้สอย (1000 บาท)


- ค่าเดินทาง 200 บาท


- ค่าอาหารว่าง 400 บาท


- ของที่ระลึก 400 บาท


ค่าวัสดุ ( 1000บาท )


- ค่าอุปกรณ์ที่ใช้ทำสื่อและจัดกิจกรรม 1000 บาท



ผลที่คาดว่าจะได้รับ


1. ผู้ปกครอง สามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการไปปรับใช้กับกิจกรรมที่ จะทำกับบุตรหลานที่บ้านได้


2. ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้รับความรู้ผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์


3. การส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยของผู้ปกครองที่เข้าร่วมโครงการมากยิ่งขึ้น












โครงการให้ความรู้ผู้ปกครอง




❤❤❤❤❤

















นำเสนอโครงการ



► การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

ความรู้ที่ได้รับคือการจัดโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองแบบครบทุกขั้นตอน และรู้ถึงข้อผิดพลาดในการทำงาน การแก้ไขเฉพาะหน้า ข้อเสนอแนะต่างๆที่ต้องนำมาปรับปรุง


► การประเมินผล

● ประเมินตนเอง

ตั้งใจร่วมกิจกรรมทุกขั้นตอนเป็นอย่างดี

● ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆ ตั้งใจทำกิจกรรม พร้อมช่วยเหลือกัน

● ประเมินอาจารย์

อาจารย์มาดูในวันจัดโครงการจนจบ และเสนอแนะแนวทางแก้ไขที่ดีในวันนำเสนอ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11


วันพุธ ที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ.2560




ความรู้ที่ได้รับ



         วันนี้ต้องจัดแสดงโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองจำลองสถานการณ์เสมือนวันจริง โดยนำของทุกๆอย่างที่จะใช้ในวันจริง มาจัดแสดงทั้งหมด เช่น บอร์ดให้ความรู้ ของที่ระลึก แผ่นพับ สิ่งของประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้

          จากนั้นต้องดำเนินงานเหมือนวันจริงทุกอย่างตั้งแต่ การต้อนรับผู้ปกครอง การเปิดงาน กิจกรรมผ่อนคลาย การให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง การอธิบายถึงขั้นตอนการประดิษฐ์ต่างๆ จนถึงการจบงาน


           ระหว่างที่ดำเนินงาน อาจารย์จะคอยให้คำแนะนำ คำปรึกษาต่างๆ เพื่อให้การดำเนินงานในวันจัดกิจกรรมนั้นเป็นไปอย่างสมบูรณ์มากที่สุด

ของต่างๆที่จะใช้ในวันจัดกิจกรรม
      


กิจกรรมผ่อนคลาย

การให้ความรู้ผู้ปกครองเกี่ยวกับสื่อ

 
อธิบายขั้นตอนการทำสื่อประดิษฐ์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10



วันพุธ ที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2560




ความรู้ที่ได้รับ




       อาจารย์ตรวจสอบความถูกต้อง รายละเอียดต่างๆในเอกสาร ได้แก่
  1.โครงการ
  2.กำหนดการ
  3.คำสั่งแต่งตั้ง
  4.รายละเอียดเนื้อหาต่างๆที่จะนำไปให้ความรู้ผู้ปกครอง
  5.แผ่นพับให้ความรู้กับผู้ปกครอง
  6.ของที่ระลึกที่จะมอบให้ผู้ปกครอง
       
 เมื่ออาจารย์ตรวจสอบความถูกต้องของเอกสารต่างๆแล้ว อาจารย์ก็ได้เซ็นอนุมัติโครงการให้







                   จากนั้นพวกเราได้เลือกของที่ระลึกที่จะนำไปมอบให้แก่ผู้ปกครอง


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9



วันพุธ ที่ 18 ตุลาคม พ.ศ.2560




ความรู้ที่ได้รับ



    อาจารย์ได้ตรวจสอบความก้าวหน้าของโครงการ ตรวจสอบคำสั่งแต่งตั้งและเนื้อหาที่จะนำไปให้ความรู้กับผู้ปกครอง อาจารย์ได้ให้คำแนะนำต่างๆ เพื่อให้กลุ่มของพวกเรานำไปแก้ไข









         สื่อที่จะนำไปให้ผู้ปกครองประดิษฐ์คือ ขวดนักสะสม และ ช้อนบทบาทสมมติ


ขวดนักสะสม

ช้อนบทบาทสมมติ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8



วันพุธ ที่ 11 ตุลาคม พ.ศ.2560



ความรู้ที่ได้รับ



ตรวจสอบโครงการขั้นต้น ซึ่งอยู่ในระยะการเตรียมงาน 
อาจารย์ได้ตรวจสอบความถูกต้องต่างๆ ซึ่งมีบางส่วนที่ต้องแก้ไขเพิ่มเติม





      จากนั้นก็ได้ทำการตกลงกันภายในกลุ่มว่าจะเลือกสื่อชิ้นไหนไปให้ผู้ปกครองได้ทำการประดิษฐ์ในการจัดโครงการ




         ในขั้นตอนต่อไปจะต้องแสดงความคืบหน้าของโครงการคือ เขียนคำสั่งแต่งตั้ง การเตรียมเนื้อหาที่จะให้ความรู้ และเลือกสื่อที่จะให้ความรู้ผู้ปกครอง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7


วันพุธ ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ.2560



ความรู้ที่ได้รับ

      อาจารย์ให้ตัวแทนของกลุ่มออกไปเล่าถึงการไปสอบถามความต้องการของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยที่มีต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย ได้ข้อสรุปว่า ผู้ปกครองให้ความสนใจในเรื่อง สื่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยมากที่สุด รองลงมาคือ ภาษาและการสื่อสารกับเด็กปฐมวัย อันดับที่ 3 มีคะแนนเท่ากันคือ หนังสือเสริมสร้างพัฒนาการและภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย อันดับที่ 4 คือ อาหารและโภชนาการสำหรับเด็กปฐมวัย อันดับที่ 5 มีคะแนนเท่ากัน คือ ดนตรีบำบัดสำหรับเด็กปฐมวัยและเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย








         ต่อจากนั้นอาจารย์ได้ให้ออกแบบแผ่นพับของตัวเอง โดยทำเป็นรูปแบบของสารสัมพันธ์ ที่จะแจกให้กับท่านผู้ปกครองของเด็กๆ โดยเรื่องที่ดิฉันจะทำก็คือ ยานพาหนะ 

โดยเนื้อหาในแผ่นพับจะประกอบด้วย
  - การแจ้งให้ผู้ปกครองทราบว่าสัปดาห์นี้เด็กๆเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไร
  - บันทึกเพื่อลูกรัก ส่วนนี้จะเป็นคำถาม โดยให้ผู้ปกครองถามแล้วให้เด็กๆตอบ
  - จากใจครูสู่ผู้ปกครอง เป็นความรู้โดยทั่วๆไป ที่ครูต้องการให้ความรู้กับผู้ปกครอง
  - กิจกรรมสำหรับเด็ก เป็นส่วนที่ให้เด็กๆได้ทำกิจกรรมด้วยตนเอง เช่น วาดภาพ ระบายสี
  - สนุกกับเพลง มีเพลง และคำคล้องจอง ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยที่เรียน



บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6



วันจันทร์ ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ


        อาจารย์ตรวจแบบสอบถาม ความต้องการของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยที่มีต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย เพื่อที่แบบสอบถามจะได้มีความถูกต้อง สามารถนำไปใช้ในการสอบถามได้



        โดยแบบทดสอบนี้ จะนำไปใช้ในการสอบถามผู้ปกครองที่ มูลนิธิเด็กอ่อนในสลัมเสือใหญ่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5


วันจันทร์ ที่ 11 สิงหาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ


 รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองในสถานศึกษา

              สถานศึกษาปฐมวัยจะต้องทำหน้าที่และร่วมกันรณรงค์เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้ตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนาและการมีส่วนร่วมกับการศึกษาปฐมวัย โดยจะต้องพัฒนาทั้งความรู้และทักษะ เพื่อนำไปใช้กับเด็กอย่างถูกวิธี  

      รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับชั้นเรียน

        🌠 ข่าวสารประจำสัปดาห์
              เป็นข้อมูลข่าวสารที่ส่งไปถึงผู้ปกครองเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมของเด็กที่โรงเรียนและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่เด็กที่บ้านเพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจและร่วมกันพัฒนาเด็กไปในทิศทางเดียวกัน ข้อมูลประจำสัปดาห์ประกอบไปด้วย
- รายละเอียดของสาระการเรียนรู้ ประสบการณ์และกิจกรรมที่สถานศึกษาวางแผนไว้ประจำสัปดาห์
- พัฒนาการและการเรียนรู้ที่เด็กได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรม
- กิจกรรมครอบครัว เป็นกิจกรรมที่พ่อแม่ ร่วมทำกับเด็กโดยในข่าวสารจะเสนอแนะกิจกรรมต่างๆ เช่น ประดิษฐ์ของเล่นสำหรับเด็ก เกม วาดภาพระบายสี เพลงคำคล้องจอง ปริศนาคำทาย ฯลฯ
- เรื่องน่ารู้สำหรับผู้ปกครอง เป็นการให้ข้อมูลความรู้เพื่อนำไปอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการเด็กหรือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเด็ก
- ข้อเสนอแนะของผู้ปกครอง เป็นการให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เพื่อเป็นข้อมูลในการสนับสนุนและพัฒนาเด็กให้ดียิ่งขึ้น





        🌠 จดหมายข่าวและกิจกรรม
              เป็นการนำเสนอความรู้ให้แก่ผู้ปกครอง ในชั้นเรียนให้รับรู้ถึงข่าวสารและกิจกรรมที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์ในการพัฒนาเด็ก โดยจัดส่งให้ผู้ปกครองในทุกสัปดาห์หรือตามความเหมาะสมอย่างสม่ำเสมอ สิ่งที่นำเสนอในจดหมายข่าวและกิจกรรมอาจจะเป็นข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ดังนี้
- ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับเด็กและผู้ปกครอง
- กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการสำหรับผู้ปกครอง เช่น นิทาน ศิลปะ ภาษา ฯลฯ
- ความรู้สำหรับผู้ปกครอง ฯลฯ


         🌠 ป้ายนิเทศให้ความรู้ผู้ปกครอง
              จัดเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองอีกรูปแบบหนึ่ง ซึ่งสามารถจัดได้บริเวณหน้าชั้นเรียนของทุกห้องเรียน โดยนำข้อมูลความรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้ปกครอง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น
- ข้อมูลจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์ วารสาร
- เกร็ดความรู้หรือสาระน่ารู้สำหรับผู้ปกครอง
- ภาพถ่ายกิจกรรมในชั้นเรียน
- ผลงานแห่งความภาคภูมิใจ
- กิจกรรมในโอกาสพิเศษ เช่น ทัศนศึกษา การแสดงในวันปีใหม่ ฯลฯ

           🌠 การสนทนา
              การสนาเป็นรูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองที่เข้าถึงและตรงมากที่สุด การสนทนาเป็นแนวทางหนึ่งของการสร้างสายสัมพันธ์ที่ดีเพื่อผู้ปกครอง และช่วยในการให้ความรู้ผู้ปกครองเป็นไปได้อย่างราบรื่น โดยมีวัตถุประสงค์ในการสนทนาดังนี้
- เพื่อให้ครูและผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะพูดคุยและแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็ก
- เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจถึงแนวทางการดำเนินงานของโรงเรียน
- เพื่อให้ครูและผู้ปกครองได้แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กขณะที่อยู่ที่โรงเรียนและที่บ้าน

 รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับสถานศึกษา
            🌙 ห้องสมุดผู้ปกครอง

              เป็นสถานที่เก็บรวบรวมข้อมูลเอกสารต่างๆ อันเป็นแหล่งเรียนรู้ อีกรูปแบบหนึ่งของการให้บริการเผยแพร่ความรู้ ข้อมูล ข่าวสาร ความเคลื่อนไหวหรือการเปลี่ยนแปลงที่ทันสมัยสำหรับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานของสถานศึกษา การอบรมเลี้ยงดู การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก การจัดการศึกษา ซึ่งจะช่วยให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันและส่งผลต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ  

             🌙 ป้ายนิเทศ
              ป้ายนิเทศในลักษณะนี้เป็นป้ายที่จัดเพื่อให้ความรู้และข้อมูลข่าวสารแก่ผู้ปกครองทั้งสถานศึกษา ลักษณะของป้ายประกอบด้วย ภาพ ตัวอักษร ของจริง แผนภูมิ สถิติ ฯลฯ ป้ายนิเทศจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ดังนี้
- ข้อมูลการดำเนินงานของโรงเรียน เช่น ปรัชญา นโยบาย วัตถุประสงค์ ฯลฯ
- ข่าวสารประจำวันจากหนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสาร ฯลฯ
- ข่าวของสถานศึกษา เช่น การประชุม สัมมนา กิจกรรมต่างๆ
- ประกาศต่างๆ ของทางโรงเรียน เช่น วันหยุด นัดประชุมฯลฯ
- ข่าวสารบริการต่างๆ เช่น แนะนำสถานศึกษา ข้อมูลกิจกรรมของเด็ก
- กิจกรรมของสถานศึกษา เช่น กิจกรรมวันครู วันพ่อ วันแม่ ฯลฯ
- ป้ายสำหรับผู้ปกครองในการแสดงความคิดเห็น

             🌙 นิทรรศการ
            เป็นรูปแบบที่เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ประชาสัมพันธ์กิจกรรมของสถานศึกษาให้แก่ผู้ปกครองได้อย่างกว้างขวางรูปแบบหนึ่งด้วยการใช่สื่อหรืออุปกรณ์หลายชนิดในการถ่ายทอดและเผยแพร่ความรู้ ข้อมูลข่าวสารเช่น ภาพเขียน ภาพถ่าย สถิติ หุ่น ผลงานเด็ก ภาพยนตร์ วีดีโอและซีดีซึ่งมีรูปแบบของนิทรรศการที่สามารถจัดได้ในสถานศึกษาดังนี้
- นิทรรศการเพื่อการประชาสัมพันธ์
- นิทรรศการเพื่อให้ความรู้
- นิทรรศการเพื่อความบันเทิง

             🌙 มุมผู้ปกครอง

               เป็นบริเวณที่สถานศึกษาจัดให้บริการแก่ผู้ปกครองในระหว่างการเยี่ยมชมโรงเรียน การรอรับ-ส่งเด็ก หรือพบปะสังสรรค์ระหว่างผู้ปกครองหรือครู เป้าหมายสำคัญของการจัดมุมผู้ปกครองคือ
- เพื่อให้ผู้ปกครองได้ใช้เวลาว่างระหว่างการรอรับ-ส่งเด็ก ให้เกิดประโยชน์ด้วยการอ่านหนังสือ ฯลฯ
- เป็นบริเวณที่ให้ผู้ปกครองได้สนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์ระหว่างผู้ปกครองด้วยกัน
- เพื่อผู้ปกครองและเด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกันตามความเหมาะสมในระยะเวลาสั้นๆ เช่น อ่านหนังสือ ดูภาพกิจกรรมของเด็ก ชมผลงานเด็ก ฯลฯ

             🌙 การประชุม
               เป็นกิจกรรมหลักของสถานศึกษาที่สามารถใช้เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารหรือให้ความรู้แก่ผู้ปกครองได้ดีที่สุด ซึ่งจะช่วยให้การดำเนินงานของถานศึกษาบรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมาย จุดประสงค์ของการจัดประชุมผู้ปกครองมีดังนี้
- เพื่อแถลงนโยบายการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
- แลกเปลี่ยนทัศนคติระหว่าสถานศึกษากับผู้ปกครอง
- แจ้งข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการดำเนินงาน
- ประสานงานและทำความเข้าใจกับผู้ปกครอง
- สร้างความสามัคคีระหว่างผู้ปกครองกับครู
- พัฒนาความรู้ความเข้าใจกับผู้ปกครองเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็ก การจัดการศึกษา ฯลฯ

             🌙 จุลสาร
          เป็นลักษณะของสิ่งพิมพ์ เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารในทุกๆ ด้าน ให้แก่ผู้ปกครองได้รับทราบความเคลื่อนไหวและเพื่อประชาสัมพันธ์ เนื้อหาในจุลสารจะประกอบไปด้วย 4 ส่วน คือ ส่วนของบรรณาธิการ  เรื่องราวของเด็กๆ บทความรู้ และเบ็ดเตล็ด การจัดทำจุลสารเพื่อให้มีความน่าสนใจ โดยพิจารณาดังนี้
- เนื้อหาความรู้ที่นำเสนอ  
- จัดทำรูปเล่มให้น่าสนใจ
- ภาพประกอบมีสีสันสวยงาม  
- ภาษาไม่ควรจะเป็นวิชาการมากเกินไป
- ควรมีคอลัมน์สำหรับผู้ปกครอง

               🌙 คู่มือผู้ปกครอง
               เป็นเอกสารที่ให้ความรู้ผู้ปกครองได้รับทราบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา โดยจัดพิมพ์เป็นรูปเล่มเหมือนหนังสือทั่วไป ข้อมูลในคู่มือผู้ปกครองประกอบไปด้วย
- ปรัชญาและเป้าหมายของสถานศึกษา
- หลักสูตรและการจัดประสบการณ์
- บุคลากรเพื่อแสดงให้เห็นถึงความรู้ความสามารถ
- อาคาร สถานที่ สภาพแวดล้อม
- การจัดบริการและสวัสดิการต่างๆ
- กฎ ระเบียบ และแนวปฏิบัติ สำหรับผู้ปกครองได้ทราบโดยทั่วกัน
- การวัดและประเมินผล






สรุป

             รูปแบบในการให้ความรู้ผู้ปกครองดังกล่าว สถานศึกษาสามารถจัดให้บริการแก่ผู้ปกครอง โดยมีข้อคิดที่สำคัญคือการคิดหาสื่อและช่องทางที่จะทำให้ความรู้ต่างๆ ถึงผู้ปกครองอย่างถั่วถึง รวดเร็ว และมีการตอบกลับ เพื่อให้สถานศึกษาได้รับรู้ว่าผู้ปกครองตระหนักถึงบทบาทของตนเองต่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กและทำให้การศึกษาระหว่างบ้านและสถานศึกษามีความเข้าใจที่ตรงกัน ทำให้การศึกษาเกิดแนวคิดต่อการพัฒนารูปแบบในการให้ความรู้ผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพมากสูงสุด  


          

คำถามท้ายบท


1. รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับชั้นเรียน ครูประจำชั้นควรพิจารณาในการเลือกใช้รูปแบบใดบ้าง จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
ตอบ ข่าวสารประจำสัปดาห์ , จดหมายข่าวและกิจกรรม

2. รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับสถานศึกษามีรูปแบบใดบ้าง จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
ตอบ 2.1การสนทนา เช่น การพบประพูดคุยเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาเด็ก
        2.2ป้ายนิเทศ เพื่อให้ความรู้ ข่าวสารกับผู้ปกครอง
        2.3นิทรรศการ เช่น นิทรรศการเพื่อให้ความรู้
        2.4การประชุม เช่น แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครอง
        2.5ห้องสมุดผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจในการดำเนินงานของสถานศึกษา
        2.6มุมผู้ปกครอง เช่น ผู้ปกครองได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน
        2.7อินเทอร์เน็ต เช่น ให้ความรู้เกี่ยวกับสถานศึกษา
        2.8จุลสาร ประชาสัมพันธ์ให้กับผู้ปกครอง
        2.9คู่มือผู้ปกครอง ให้ผู้ปกครองได้รับข่าวสารเกี่ยวกับสถานศึกษา

3. นักศึกษามีวิธีการหรือแนวทางแก้ปัญหาผู้ปกครองที่ไม่ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมโครงการหรือกิจกรรมให้ความรู้ผู้ปกครอง จงอธิบาย 
ตอบ ทำจดหมายข่าวแจ้งผู้ปกครองให้รับทราบ

4. การจัดกิจกรรมการให้ความรู้ผู้ปกครองมีความสำคัญและจำเป็นอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้ตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนาและการมีส่วนร่วมกับการศึกษาปฐมวัย

5. รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพ มีลักษะของรูปแบบอย่างไร จงอธิบายพร้อมแสดงความคิดเห็น
ตอบ การสนทนา เพราะสามารถอธิบายได้ เมื่อผู้ปกครองเกิดข้อสงสัย สามารถสอบถามได้เลย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

นำเสนอโครงการ ชื่อโครงการ ศิลปะสร้างสรรค์เพื่อ พัฒนาการของลูกรัก หลักการและเหตุผล        กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมที่จะช่วยเชื...